嚴(yán)志嘉強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步深化教學(xué)改革、提升內(nèi)涵建設(shè)，并從六個方面對本學(xué)期教學(xué)重點工作進(jìn)行部署：一是深化人才培養(yǎng)方案的解讀和執(zhí)行，重點要對方案的定位、目標(biāo)和“一專業(yè)雙方向多崗位”的專業(yè)體系、課程設(shè)置的類別、崗課賽證融合育人等有清晰的認(rèn)知和理解；二是加大教材的開發(fā)建設(shè)力度，充分利用合作企業(yè)的力量，實現(xiàn)對專業(yè)群共享專業(yè)基礎(chǔ)課教材的校企合作開發(fā)；三是全面推進(jìn)專業(yè)課程的表現(xiàn)性評價，重點在于表現(xiàn)性任務(wù)的邏輯和脈絡(luò)要與課程及學(xué)情相結(jié)合；四是深化人工智能賦能的一體化教學(xué)改革，探索形成符合教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，思考AI賦能課程教學(xué)的方法、路徑，提煉可復(fù)制、可借鑒的具體模式；五是推動教學(xué)研究與服務(wù)發(fā)展同頻共振，結(jié)合黨政工作要點和教學(xué)重點工作，挖掘教育教學(xué)研究的選題；六是問題導(dǎo)向持續(xù)完善教學(xué)治理體系，教研活動要與學(xué)校的學(xué)期工作計劃相契合，提高“研”分質(zhì)量，專業(yè)競賽方面成立成果導(dǎo)向機(jī)制、加大競賽教學(xué)過程的管理。
羅妮娜從狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺特點、數(shù)據(jù)填報規(guī)范、數(shù)據(jù)深度應(yīng)用及核心數(shù)據(jù)內(nèi)涵等方面對學(xué)校2025年人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)行說明。她指出，狀態(tài)數(shù)據(jù)是辦學(xué)質(zhì)量的客觀反映和科學(xué)決策的重要依據(jù)，各單位要明確任務(wù)分工、強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)作、加強(qiáng)數(shù)據(jù)審核、提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)能力水平和產(chǎn)教融合質(zhì)量。
教務(wù)部副部長孟祥芳解讀了期中教學(xué)工作檢查的常規(guī)和重點項目等內(nèi)容。
智慧旅游學(xué)院教師姜萊對《會展策劃》課程的表現(xiàn)性評價進(jìn)行示范匯報。
