杜健致辭。他代表浙江省教育廳國際合作與交流處，對開學(xué)典禮的召開表示熱烈祝賀，對長期以來支持中老青年交流的老撾教育與體育部表示感謝。他介紹了浙江的情況，稱贊學(xué)校為加強(qiáng)中老友誼、促進(jìn)民心相通做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。他說，浙江省是經(jīng)濟(jì)大省、創(chuàng)新大省、生態(tài)大省、文化大省和教育大省，教育對外開放水平不斷提升。老撾留學(xué)生選擇杭州、選擇育英學(xué)院留學(xué)深造，是正確的選擇。希望老撾留學(xué)生們積極參加學(xué)校組織的各類活動，多學(xué)習(xí)、多了解、多體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，多去感受現(xiàn)代中國生活，多與中國師生加強(qiáng)交流，互學(xué)互鑒。了解中國，才能讀懂中國，才能早日成為具有全球勝任力的國際人才和中老文化交流的友好使者，才能為架起中老友誼的橋梁做更大貢獻(xiàn)。

　　丁金昌致辭，他代表全校師生對老撾留學(xué)生表示熱烈歡迎，介紹了學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)情況，并對老撾留學(xué)生提出希望。他說，今年恰逢“一帶一路”倡議提出十周年，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際實(shí)踐，從“大寫意”到“工筆畫”，取得了實(shí)打?qū)崱⒊恋榈榈某删停蔀闃?gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大實(shí)踐，開辟了人類共同實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的新路徑。同學(xué)們也成為共建“一帶一路”教育行動的受益者。學(xué)校秉承“厚德載物，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“教育是一種高尚的服務(wù)”的育人理念，積極推進(jìn)教育國際化，不斷加強(qiáng)與各個(gè)國家（地區(qū)）高校交流合作。從2016年開始，學(xué)校招收老撾留學(xué)生，已累計(jì)培養(yǎng)65名老撾籍優(yōu)秀人才。畢業(yè)生回到老撾，從事翻譯、導(dǎo)游、酒店管理等工作，其中有6位畢業(yè)生在中老鐵路工作，擔(dān)任電力機(jī)車副司機(jī)等職，為老撾的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

　　丁金昌對老撾留學(xué)生們提出四點(diǎn)希望：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)中國文化。爭做“知華、友華、愛華”的優(yōu)秀留學(xué)生，通過育英的窗口更多了解浙江、了解中國，把真實(shí)、立體、全面的中國介紹給身邊更多朋友，講好中國故事，做中國文化的國際傳播者。二是努力提高專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)業(yè)，積極參加學(xué)校的社團(tuán)和實(shí)踐活動，充分利用學(xué)校一切優(yōu)質(zhì)資源，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。三是嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。學(xué)習(xí)和遵守中國的法律法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度，在增強(qiáng)法治觀念和規(guī)則意識的同時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。四是成為文化交流使者。加強(qiáng)交流、多交朋友，互相尊重、求同存異、互學(xué)互鑒，為促進(jìn)中老文化的交流做貢獻(xiàn)。

　　通薩發(fā)表講話，感謝育英學(xué)院接收和培養(yǎng)老撾留學(xué)生并提供獎學(xué)金。他說，老撾教育與體育部職業(yè)技術(shù)教育司對中國職業(yè)教育改革的“產(chǎn)教融合，校企同行”的高質(zhì)量發(fā)展理念非常認(rèn)同，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)借鑒。職教司作為宏觀工作的負(fù)責(zé)方，將繼續(xù)為兩國職業(yè)教育深化合作提供支持，一起努力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和專業(yè)教育，人力資源與人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)多層次寬領(lǐng)域的深度合作，為中國——老撾提升職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量。希望同學(xué)們珍惜來到育英學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會，好好把握中老鐵路開通帶來的發(fā)展機(jī)遇，把語言學(xué)好，把專業(yè)學(xué)好，掌握過硬本領(lǐng)。

　　老撾留學(xué)生代表麥克發(fā)言。表達(dá)了對未來學(xué)習(xí)生活的憧憬和好好學(xué)習(xí)的決心。

　　老撾留學(xué)生家長代表吳多恩發(fā)言，分享了他在中國留學(xué)的經(jīng)歷和感悟，勉勵同學(xué)們好好珍惜機(jī)會，在育英學(xué)院努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，在中老文化交流中發(fā)揮橋梁作用。

　　任課教師代表葛秀華發(fā)言，她表示，老撾班是中老（中國·老撾）兩國友誼之花，育英學(xué)院是留學(xué)生在中國的“家”，希望老撾學(xué)生們學(xué)有所成，歸國后報(bào)效祖國、建設(shè)國家；希望他們在學(xué)習(xí)之余要深入了解中國，喜歡上中國，并積極播撒中老友誼，讓中老兩國友誼之樹長青。

　　學(xué)校常務(wù)副校長黃愛平向老撾教育與體育部職業(yè)技術(shù)教育司贈送禮物。

　　主席臺領(lǐng)導(dǎo)為2023級老撾留學(xué)生佩戴校徽。

　　浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，踐行小學(xué)校服務(wù)國家大戰(zhàn)略，是省內(nèi)第一所招收成建制學(xué)歷留學(xué)生的高職院校。學(xué)校建立了中國·老撾職業(yè)教育發(fā)展研究中心，“中老旅游類職業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目”被評為中國·東盟高職院校特色合作項(xiàng)目，“國際學(xué)生國情教育工作室”被列為省級名師工作室，持續(xù)深化“一帶一路”沿線國家的教育服務(wù)，不斷提升留學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造了“留學(xué)育英”教育品牌。